Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué significa para ustedes la discriminación y el racismo?".


• Realización de una actividad de lluvia de ideas en la pizarra donde los alumnos expresen sus ideas y experiencias sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso de discriminación real o ficticio, donde se evidencie claramente el racismo y prejuicios.


• Los alumnos, divididos en grupos de trabajo, deberán analizar el caso y responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles creen que son las causas históricas de la discriminación y el racismo en este caso?
  
  
  2. ¿Cuáles son las consecuencias de este tipo de actitudes y comportamientos?
  
  
  3. ¿Cómo se relaciona este caso con la historia y la sociedad actual?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del racismo y la discriminación.


• Síntesis de la sesión y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de una breve exposición sobre la historia de la discriminación y el racismo, abordando ejemplos significativos y sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• L