Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Durante el desarrollo de la clase, se deberá fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos, evitando cualquier tipo de discriminación o exclusión.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión grupal (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una dinámica de presentación donde los alumnos deberán compartir una situación en la que hayan tenido que resolver un problema relacionado con la forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se presentará el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una lluvia de ideas.
  
  
  2. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  


• Cierre: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de valorar las diferencias en el ámbito escolar.

Sesión 2: Trabajo en equipo y servicio a la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Se recordará la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.


• Desarrollo:
  
  
  1. Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará una situación problemática relacionada con el tema.
  
  
  2. Cada equipo deberá buscar una solución creativa y realista para la situación asignada.
  
  
  3. Los alumnos deberán presentar s