Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características.

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos distinguir entre círculos y otras figuras geométricas?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas.


• Realizar una actividad de reconocimiento de figuras geométricas en el entorno cercano de los alumnos (ej: buscar objetos en el aula que sean círculos, cuadrados, rectángulos, etc.).


• Realizar una actividad de clasificación de figuras geométricas, donde los alumnos deberán separar tarjetas con imágenes de círculos y otras figuras geométricas y explicar su elección.


• Reflexionar en grupo sobre las características de los círculos y otras figuras geométricas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender las diferencias entre circunferencia y círculo, e identificar el diámetro y el radio.

• Retomar la actividad de clasificación de figuras geométricas y ampliarla, incluyendo la diferencia entre circunferencia y círculo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una circunferencia y un círculo en una hoja de papel utilizando un compás.


• Introducir el concepto de diámetro y radio. Explicar su definición y su relación con el círculo.


• Realizar