Introducción al tema y diagnóstico

Alma Mejia
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico


Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela, y diagnosticar sus conocimientos y actitudes actuales hacia el respeto y la dignidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica que promueva la integración y la colaboración entre los alumnos.

  • Planteamiento del tema: Presentar el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje", explicando su importancia y relevancia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de reflexión: Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban sus ideas y opiniones sobre lo que significa el respeto y la dignidad en la escuela.

  • Discusión en grupos pequeños: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus respuestas y las discutan, buscando puntos en común y diferencias.

  • Puesta en común: Invitar a algunos grupos a compartir sus ideas con toda la clase y generar una discusión en torno a las diferentes opiniones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recopilación de ideas principales: Hacer una lista en el pizarrón con las ideas principales que surgieron durante la actividad de reflexión y discusión.

  • Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen brevemente sobre lo aprendido en la sesión y lo relacionen con su propia experiencia en la escuela.

  • Tarea: Solicitar a los alumnos que entrevisten a sus padres o familiares sobre cómo se fomenta el respeto y la dignidad en su comunidad, y que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2: La relación escuela-comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover