Introducción al tema - Los seres vivos en nuestro entorno

Cosme Cosme Yuliana
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos en nuestro entorno (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Los estudiantes identificarán los seres vivos en su entorno y desarrollarán habilidades para observar y describir características de los mismos.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del problema de control de emociones en el grupo y cómo afecta el aprendizaje.

  2. Actividad de calentamiento: Juego de "Simon dice" para practicar el seguimiento de instrucciones.

  3. Presentación de imágenes de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos) y discusión en grupo sobre sus características.

  4. Actividad artística: Los estudiantes dibujarán su ser vivo favorito y lo describirán utilizando colores y formas.

  5. Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus dibujos y descripciones, explicando por qué eligieron ese ser vivo en particular.


Instrumento de evaluación formativa: Observación directa de la participación y descripciones de cada estudiante durante la actividad artística.


Sesión 2: Procesos naturales en los seres vivos (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Los estudiantes identificarán los procesos naturales en los seres vivos y comprenderán su importancia en la vida cotidiana.


Secuencia didáctica:



  1. Revisión del problema de lenguaje en el grupo y cómo afecta el entendimiento de los procesos naturales.

  2. Actividad de calentamiento: Juego de mímica para practicar la comunicación no verbal.

  3. Presentación de imágenes y videos que ilustren diferentes procesos naturales (respiración, crecimiento, reproducción) en los seres vivos.

  4. Actividad artística: Los estudiantes crearán una obra de arte que represente uno de los procesos naturales aprendidos.