Las tensiones en el siglo XX: La posguerra y la Guerra Fría

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La posguerra y la Guerra Fría

Objetivo: Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desconocemos la lucha de las superpotencias en la posguerra a través de la carrera armamentista y la carrera espacial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la posguerra y la Guerra Fría.


• Formulación de preguntas generadoras para iniciar la investigación, como "¿Qué fue la posguerra?" y "¿Qué fue la Guerra Fría y cuáles fueron sus implicaciones?"

Desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación, como libros de texto, artículos, videos, etc.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la posguerra y la Guerra Fría.


• Establecer tiempo para que los grupos compartan sus hallazgos y generen hipótesis sobre la relación entre la carrera armamentista y la carrera espacial en este periodo histórico.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las hipótesis generadas.


• Resaltar la importancia de comprender las tensiones y conflictos de la posguerra para comprender el contexto histórico actual.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, como investigar sobre conflictos regionales durante la posguerra.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los conflictos regionales más relevantes durante