Explorando alternativas sustentables en los procesos técnicos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando alternativas sustentables en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Cuidado de la energía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se aplicará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimientos de los alumnos sobre el tema de la energía y su relación con los procesos técnicos.

   
   



2. Rúbrica de evaluación de proyectos: se utilizará al finalizar la última sesión para evaluar los proyectos realizados por los alumnos sobre posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.

   
   

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de procesos técnicos que requieran el uso de energía.


• Cuestionario de conocimientos previos: se aplicará a los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente: se dará una explicación sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, haciendo énfasis en las implicaciones ambientales de cada una.


• Análisis de casos: se presentarán casos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía, para que los alumnos identifiquen las ventajas y desventaj