Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Giovanna Karina Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: En nuestra comunidad, a menudo hay falta de conocimiento y aprecio por las diversas características que la componen.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y discusión sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

  • Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre uno de los componentes identificados.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Realización de una actividad práctica donde se puedan observar y apreciar los componentes sociales y naturales analizados.

  • Reflexión sobre la importancia de conservar y proteger estos componentes.


Sesión 3:



  • Visita a un espacio natural cercano a la escuela o invitación de un especialista en conservación de la naturaleza.

  • Realización de actividades de observación y análisis de los diferentes elementos presentes en el lugar.

  • Elaboración de un listado de acciones que los estudiantes pueden realizar para preservar y cuidar el entorno natural.


Sesión 4:



  • Trabajo en equipo para diseñar una campaña de concienciación sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza en la comunidad.

  • Creación de materiales visuales