Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de diversas formas

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad grupal: Formar parejas y pedir a los alumnos que se comuniquen utilizando únicamente gestos y expresiones faciales para expresar diferentes emociones.


• Reflexión en grupo: Promover una reflexión sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes formas de comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de expresión oral: Organizar un juego de comunicación en el que los alumnos deben comunicar una necesidad a su compañero utilizando únicamente sonidos o palabras sin sentido.


• Debate en grupo: Discutir sobre la importancia de utilizar diferentes formas de comunicación para entender y ser entendido por los demás.


• Actividad artística: Realizar dibujos que representen diferentes formas de comunicación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en parejas: Los alumnos deben representar a través de mímica una idea o saber que deseen comunicar a su compañero.


• Discusión en grupo: Comentar las dificultades y ventajas de utilizar la mímica como forma de comunicación.


• Juego de roles: Los alumnos deben representar situaciones en las que necesiten comunicar una necesidad o deseo a un compañero utilizando diferen