Exposición sobre temas diversos

Fernanda Quiroga
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Los animales de mi comunidad


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora



    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia



    • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender:



  • Dificultad para expresar ideas de manera clara y precisa.

  • Faltas de ortografía y comprensión lectora.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema "Los animales de mi comunidad" a través de una conversación en grupo.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los animales presentes en la comunidad.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los animales de la comunidad.

  • Elaboración de una lista de preguntas sobre los animales para investigar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación sobre los animales (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre un animal de la comunidad.

  • Búsqueda de información en libros y recursos digitales.

  • Elaboración de apuntes sobre el animal investigado.

  • Uso de pronombres y nexos en la elaboración de los apuntes.


Sesión 3: Planificación de la exposición (45 minutos)



  • Cada grupo planificará la estructura de su exposición, considerando introducción, desarrollo y cierre.

  • Elaboración de materiales de apoyo, como carteles, imág