Azar y Probabilidad - Identificación de diversos procedimientos de conteo y resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y Probabilidad - Identificación de diversos procedimientos de conteo y resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el tema de azar y probabilidad.

Interdisciplinariedad: La probabilidad en nuestro entorno - Identificación de diversos procedimientos de conteo y su aplicación para resolver problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos identifiquen situaciones en las que se utilice el azar y la probabilidad.


• Compartir en grupos pequeños las situaciones identificadas y discutir cómo se relacionan con el tema.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintos problemas relacionados con el conteo y la probabilidad.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los problemas, identificar los datos relevantes y proponer posibles soluciones.


• Cada grupo presentará sus soluciones y explicará su proceso de pensamiento y razonamiento.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión grupal donde los alumnos identifiquen los procedimientos de conteo utilizados y reflexionen sobre su importancia en la resolución de problemas relacionados con el azar y la probabilidad.


• Plantear una pregunta final que invite a los alumnos a relacionar el tema de la clase con su vida cotidiana y su entorno.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentar la pregunta final planteada en la sesión anterior y promove