Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema (5 minutos): El profesor inicia la clase planteando la importancia de la comunidad y los sucesos significativos que ocurren en ella. Se menciona el problema del alcoholismo a temprana edad y su impacto en la comunidad.


• Presentación de recursos visuales y auditivos (10 minutos): Se proyectan imágenes relacionadas con el tema del alcoholismo a temprana edad y se reproduce una grabación con testimonios de personas afectadas por esta problemática.


• Discusión en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten sobre las imágenes y testimonios presentados. Se les pide que expresen su postura sobre este problema.


• Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte sus conclusiones y expresan su postura sobre el alcoholismo a temprana edad.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario (5 minutos): El profesor explica a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con el tema del alcoholismo a temprana edad. Se les invita a investigar y recopilar información sobre un acontecimiento histórico comunitario relacionado con este problema.


• Trabajo en grupos (25 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y comienzan a investigar sobre un acontecimiento histórico comunitario relacionado c