Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Objetivo (PDA): Indagar y proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo. Explicar la importancia de promover estilos de vida sustentables para proteger el medio ambiente y el bienestar común.

  
  



• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren podrían promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  
  



• Discusión en grupo: Analizar las respuestas y generar una lista de posibles acciones que promuevan el consumo responsable.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Introducir el problema de los pueblos originarios y su relación con el suelo en términos de biodiversidad y patrimonio biocultural. Explicar cómo la degradación del suelo afecta a la biodiversidad y a los conocimientos y tradiciones de los pueblos originarios.

  
  



• Actividad práctica: Crear un diorama de degradación que represente la relación entre los pueblos originarios, el suelo y la biodiversidad. Utilizar materiales como cartón, papel, plastilina, etc.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un prob