Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad.


• Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica presente en la comunidad.


• Recopilación de información sobre la historia, características y elementos artísticos de dicha manifestación.


• Organización de la información en un collage o mural.

Cierre:

• Exposición de los collages o murales en el aula.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Introducción al concepto de inclusión y su relación con la diversidad cultural.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística que promueven la inclusión.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión corporal en parejas, donde cada pareja represente una manifestación cultural diferente.


• Elaboración de