Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Promoción del cuidado de la riqueza cultural y natural de Jalisco, México.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del proyecto comunitario sobre el cuidado de la riqueza cultural y natural de Jalisco, México.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar la cultura y el medio ambiente.


• Lectura en voz alta de un texto dramático corto relacionado con el tema.


• Identificación de las características de los textos dramáticos: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del proyecto comunitario: Investigación en grupos sobre la riqueza cultural y natural de Jalisco, México. Recopilación de información y elaboración de carteles informativos.


• Selección de un texto dramático relacionado con el tema para la representación teatral.


• Lectura comprensiva del texto: asignación de personajes y práctica de lectura en voz alta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Ensayo de la representación teatral: práctica de diálogos, acotaciones y movimientos escénicos.


• Reflexión sobre el mensaje que se desea transmitir a través de la representación teatral.


• Incorporación de elementos de la cultura jalisciense en la puesta en escena.

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