Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase – Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Los alumnos no leen y no saben diferenciar entre textos literarios de diferentes géneros.

Enfoques:

• Inclusión


• Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar diferentes obras de literatura tradicional y contemporánea a través de imágenes, videos o fragmentos cortos.


• Pregunta guía: ¿Qué características diferencian a las creaciones literarias tradicionales de las contemporáneas?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, poético, dramático, guiones para audiovisuales, etc.


• Actividad grupal: Los estudiantes seleccionarán un género literario y realizarán una pequeña investigación sobre su origen, características y ejemplos representativos.


• Puesta en común y discusión de las investigaciones realizadas.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre la importancia de la lectura y el conocimiento de los diferentes géneros literarios.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán seleccionar un género literario y traer un ejemplo de creación literaria tradicional o contemporánea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas traídos por los e