Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Importancia de la familia y los valores.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Conociendo nuestras necesidades

Objetivo específico: Identificar y expresar las necesidades básicas de cada alumno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las necesidades básicas: alimentación, vestimenta, vivienda, afecto, entre otros.


2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan cuáles son sus necesidades más importantes y por qué.


3. Formar grupos y asignar a cada grupo una necesidad específica para que la identifiquen y representen de forma creativa (dibujo, dramatización, etc.).


4. Presentar las representaciones de cada grupo y fomentar la comunicación entre ellos para aprender sobre las diferentes necesidades.

Sesión 2:

Título: Comunicando nuestras emociones

Objetivo específico: Expresar y reconocer distintas emociones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las emociones y su importancia en la comunicación.


2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan cómo se sienten en diferentes situaciones.


3. Jugar al "teléfono descompuesto", donde cada alumno deberá expresar una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.


4. Reflexionar sobre la importancia de expres