Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo podemos hacer la mejor improvisación teatral para promover el cuidado de la riqueza cultural y natural de Jalisco y México?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los textos dramáticos.


• Actividad 2: Lectura en voz alta de un texto dramático corto, enfatizando en los diálogos y las acotaciones.


• Actividad 3: Realizar una discusión grupal sobre las características de los textos dramáticos identificadas en la lectura.


• Actividad 4: Entregar a cada alumno un texto dramático para que lo lean de forma individual y subrayen las características mencionadas anteriormente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una puesta en común sobre las características encontradas en los textos dramáticos leídos.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto dramático corto para que realicen una lectura dramatizada.


• Actividad 3: Los alumnos deberán practicar la lectura dramatizada en sus grupos, prestando atención a las acotaciones y la entonación.


• Actividad 4: Presentar las lecturas dramatizadas en clase y realizar una retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Actividad 1: Introd