Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

daniela noraida raigoza
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase para Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, con el fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.

  • Motivación: Realizar una actividad física corta y registrar la sensación de cansancio.

  • Pregunta generadora: ¿Qué nos da energía para realizar actividades físicas?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Buscar información sobre carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía en los alimentos.

  • Análisis de resultados y discusión en clase: Cada grupo presenta sus hallazgos y se generan conclusiones sobre los aportes energéticos de estos nutrientes.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos responden a la pregunta generadora y comparten sus conclusiones en clase.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos relacionar la alimentación con una vida saludable?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior y del problema interdisciplinar.

  • Introducción a la importancia de una alimentación sana y equilibrada.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Investigar y clasificar alimentos en base a su contenido de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Elaboración de una pirámide alimentaria: Cada grupo crea una pirámide con los alimentos encontrados, destac