Relatos en inglés sobre sucesos significativos
Mónica Molinero- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Alcoholismo a temprana edad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase: investigar acontecimientos significativos y redactar una reflexión en inglés.
- Plantear la importancia de la memoria colectiva y su relación con la cultura y la identidad.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyectar imágenes relacionadas con sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
- Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias relacionadas con estas imágenes.
Presentación del proyecto (10 minutos):
- Explicar el proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.
- Presentar el problema interdisciplinar: Alcoholismo a temprana edad, y su impacto en la comunidad.
Investigación (20 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un acontecimiento significativo relacionado con el problema del alcoholismo a temprana edad.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos puedan investigar.
Sesión 2:
- Repaso (5 minutos