Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Paula Alejandra Martinez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: ¿Qué tipo de métodos, medicamentos e instrumentos utilizaban en antaño para el tratamiento de las enfermedades? ¿Cuál era su eficacia?


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes épocas para el tratamiento de enfermedades.



  2. Presentación en grupo sobre la eficacia de los métodos, medicamentos e instrumentos utilizados en el pasado para el tratamiento de enfermedades en comparación con los utilizados en la actualidad.




Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar.

  • Actividad inicial: cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los métodos, medicamentos e instrumentos utilizados en antaño para el tratamiento de enfermedades.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.

  • Análisis crítico de la eficacia de los métodos, medicamentos e instrumentos utilizados en el pasado.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de la innovación