Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: 2º de Primaria

Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no relacionan lo que trata la lectura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la lectura compartida en voz alta.


• Presentar el problema a atender: los niños no relacionan lo que trata la lectura.


• Motivar a los alumnos para que se conviertan en "embajadores de la lectura" y ayuden a sus compañeros a comprender y relacionar los textos que leen.

Desarrollo:

1. Presentación del primer texto:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto y detenerse en diferentes momentos para discutir el contenido y relacionarlo con experiencias propias.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, haciendo preguntas y permitiendo que compartan sus ideas y opiniones.
   
   
   • Registrar en un mural las ideas clave que van surgiendo.
   
   
   
   



2. Actividad de relación de textos:

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno diferentes tipos de textos (poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).
   
   
   • Pedirles que, en parejas, relacionen los textos con situaciones de la vida cotidiana, experiencias personales o temas que hayan estudiado en otras asignaturas.
   
   
   • Realizar una puesta en común y discutir las relaciones encontradas.
   
   
   
   

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de relacionar lo que se lee con la vida cotidiana y otros conocimientos.


• Plantear