Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de un grupo numeroso sin sala de medios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una dinámica de grupo para generar conciencia sobre la importancia de la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente.


2. Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos implementar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en nuestra escuela?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las áreas de acción: producción, distribución o consumo.


2. Cada grupo deberá investigar y analizar prácticas sustentables relacionadas a su área de acción.


3. Los grupos deberán buscar soluciones y propuestas concretas que puedan implementarse en la escuela.


4. Los alumnos deberán trabajar en la elaboración de un plan de acción detallado, considerando las limitaciones de recursos y espacio.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la clase, explicando las prácticas sustentables propuestas.


2. Se abrirá un debate sobre la viabilidad de las propuestas y se fomentará la reflexión crítica.


3. Como tarea para la siguiente sesión, los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de prácticas sustentables en otras instituciones educativas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Realizar una dinámica de reflexión sobre los ejemplos de prácticas sustentables recopila