El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA):

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre el pensamiento científico.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto de solución a un problema cotidiano utilizando el pensamiento científico.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten problemas.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto sobre el pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la lectura.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre los elementos del pensamiento científico.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento científico en la vida cotidiana.


• Propuesta de un problema cotidiano para resolver en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del problema propuesto en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas guía para abordar el problema.

Desarrollo:

• Realización de invest