Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la violencia desde una perspectiva interdisciplinaria, involucrando conocimientos y prácticas de otras asignaturas como Psicología y Educación para la Ciudadanía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia en la sociedad y sus diferentes manifestaciones.


• Reflexión sobre las expresiones de violencia presentes en la escuela y en las familias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se manifiesta la violencia en el entorno escolar y familiar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Análisis de la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para erradicar la violencia.


• Actividad: Lectura de casos reales de violencia en la escuela y la familia. Posteriormente, se realizarán debates en grupos pequeños sobre cómo se podría haber evitado dicha violencia a través de una comunicación asertiva y dialogante.

Sesión 3:

• Identificación de acciones concretas para erradicar la violencia en la escuela y la familia.


• Actividad: Realización de una mesa redonda, donde se expondrán diferentes propuestas de acciones para prevenir la violencia. Cada grupo presentará sus ideas y se debatirá sobre su efectividad.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la