Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

José Fernando Barajas
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Hacer conciencia en el uso de redes sociales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Breve explicación sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Presentación de la problemática a abordar: el uso de redes sociales y la importancia de hacer conciencia en su uso responsable.

  • Planteamiento de una pregunta inicial para motivar la reflexión: "¿Qué problemas identifican en el uso de las redes sociales?".

  • Registro de las respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón o en una plataforma virtual.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar la problemática de manera interdisciplinar.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  • Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, encargado de investigación, encargado de diseño, encargado de implementación, encargado de evaluación.

  • Cada grupo deberá identificar un problema específico relacionado con el uso de redes sociales y diseñar una estrategia para concientizar a sus compañeros sobre dicho problema.

  • Los grupos deberán investigar sobre el problema seleccionado, recopilar información relevante y diseñar una estrategia creativa y efectiva para abord