Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar a los alumnos la importancia de respetar y colaborar en el cuidado del medio ambiente y la biodiversidad. Comentar sobre los factores sociales que propician una convivencia armónica con la naturaleza.


• Actividad 1: Dinámica de reflexión. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso hipotético de deterioro del medio ambiente. Los alumnos deberán analizar los factores sociales que contribuyeron a este problema y proponer soluciones basadas en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.


• Plenaria: Cada grupo presenta su caso y se discuten las soluciones propuestas.


• Cierre: Reflexión final sobre la importancia de la ética y los factores sociales en la convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo visto en la sesión anterior sobre ética y biodiversidad.


• Actividad 2: Aprendizaje servicio. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema ambiental en su comunidad y proponer una acción concreta para res