La deforestación y sus consecuencias en el cambio climático en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: La deforestación y sus consecuencias en el cambio climático en la escuela

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: la deforestación y su relación con el cambio climático


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la deforestación en la escuela?


• Lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la deforestación

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (asegurando la diversidad cultural e inclusión de todos los alumnos)


• Investigación en línea y en libros sobre la deforestación y sus consecuencias


• Análisis de la información recopilada y elaboración de una lista de causas y consecuencias

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada equipo


• Reflexión ética sobre la importancia de la conservación de los bosques y su relación con el desarrollo sustentable


• Tarea: cada alumno debe buscar noticias actuales sobre la deforestación y traerlas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las noticias sobre deforestación traídas por los alumnos


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones éticas de la deforestación y sus consecuencias

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para identificar posibles solucion