Propiedades de los materiales y cambio físico del ciclo del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y cambio físico del ciclo del agua

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura. Ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Objetivo: Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: En el desarrollo de la clase, se fomentará la valoración y respeto por las distintas culturas presentes en el salón de clases, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico sobre los distintos puntos de vista y experiencias de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Pregunta motivadora: ¿Has observado alguna vez cómo se forma el agua en una botella fría? ¿Cómo crees que ocurre esto?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una serie de materiales cotidianos como agua, hielo, vapor de agua, un termómetro y una regla.


• Indicar a los alumnos que deberán explorar y experimentar con los materiales para descubrir cómo se relacionan con los cambios de temperatura.


• Los alumnos deberán realizar las siguientes actividades:
  a) Observar y describir las propiedades físicas de los materiales.
  b) Medir la masa y la longitud de los materiales.
  c) Exponer los materiales a diferentes temperaturas y registrar los cambios observados.
  d) Representar gráficamente los cambios físicos del ciclo