Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

VALERIA RIVERA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas


Objetivo: Los alumnos observarán y describirán animales de su entorno, desarrollando su curiosidad y capacidad de formular preguntas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares. ¿Alguna vez han visto animales diferentes? ¿Qué les gustaría saber sobre ellos?"

  2. Conversación grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre animales y realizarán preguntas que les inquietan.

  3. Formulación de preguntas: Los alumnos, guiados por el docente, formularán preguntas específicas sobre los animales que desean investigar.


Sesión 2: Observación y descripción de animales


Objetivo: Los alumnos observarán animales de su entorno, identificando características físicas y comportamientos.


Actividades:



  1. Salida al entorno: Los alumnos, acompañados del docente, realizarán una caminata por el entorno cercano para observar y registrar los animales que encuentren.

  2. Registro de observaciones: Los alumnos dibujarán y describirán los animales que observaron, prestando atención a características físicas y comportamientos.


Sesión 3: Investigación sobre animales


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre animales de su interés, utilizando diferentes fuentes de información.


Actividades:



  1. Selección de animales: Los alumnos elegirán un animal de su interés para investigar.

  2. Búsqueda de información: Los alumnos realizarán una investigación en libros, enciclopedias u otras fuentes de información para conocer más sobre su animal