Comunicación y representación técnica en Tecnología

Maricruz Camacho
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: El impacto del uso de redes sociales en la salud mental y física de los adolescentes


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Rubrica de evaluación de la propuesta de representación y comunicación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "El impacto del uso de redes sociales en la salud mental y física de los adolescentes".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos negativos y positivos de las redes sociales en la vida de los adolescentes.

  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos para evaluar las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.


Desarrollo:



  • Lectura de un artículo sobre los efectos del uso de redes sociales en la salud mental y física de los adolescentes.

  • Realizar una discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes y los posibles problemas identificados en el artículo.

  • Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión individual escrita sobre la importancia de la comunicación y representación técnica para abordar el tema de las redes sociales.

  • Compartir en plenaria algunas reflexiones destacadas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes casos reales de problemas de sal