Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando problemas de porcentajes y su relación con el consumo de drogas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: DROGAS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Porcentajes y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen porcentajes en la vida diaria.


• Introducción al problema interdisciplinar: El consumo de drogas y su relación con la salud y el entorno social.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el porcentaje de jóvenes que consumen drogas en su localidad, así como las consecuencias del consumo de drogas en la salud y la sociedad.


• Análisis de datos: Los alumnos realizarán cálculos de porcentajes para expresar la información recopilada de manera más clara y significativa.


• Debate en grupo: Se discutirán los resultados obtenidos y se reflexionará sobre el impacto del consumo de drogas en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre cómo los porcentajes y el consumo de drogas están relacionados.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto del grupo.


• Tarea: Investigar la relación existente entre el consumo de drogas y el rendimiento académico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará lo