Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

PDA (Propósito de aprendizaje): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valoración de los ecosistemas e interculturalidad y sustentabilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de ecosistema y la importancia de su cuidado y preservación responsable y sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones se pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un ecosistema en particular para investigar.


• Los equipos deberán investigar sobre la flora, fauna y características particulares de su ecosistema asignado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los equipos presentarán sus investigaciones sobre los ecosistemas asignados.


• Realizar una lista de acciones concretas que pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Promover el pensamiento crítico haciendo preguntas que los hagan reflexionar sobre las implicaciones de sus acciones en el cuidado de los ecosistemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, discutiendo con los alumnos cómo diferentes culturas valoran y cuidan los ecosistemas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos naturales que utilizan en su vida diaria y reflexionen sobre cómo