Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Proyecto comunitario: "Mi nombre y yo"

Objetivo: El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los nombres propios (15 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en un círculo y se presentarán diciendo su nombre. El docente registrará los nombres en un papelote.


• Actividad principal: Los alumnos jugarán al "Teléfono descompuesto", donde el docente susurrará un nombre al primer niño y este deberá susurrarlo al oído del compañero siguiente, y así sucesivamente hasta llegar al último niño. El último niño deberá decir en voz alta el nombre que escuchó.


• Reflexión: El docente guiará una conversación sobre cómo es importante escuchar atentamente y pronunciar correctamente los nombres.

Sesión 2: Jugando con las letras de nuestros nombres (15 minutos)

• Actividad inicial: El docente mostrará los nombres registrados en la sesión anterior y formará equipos con los alumnos.


• Actividad principal: Cada equipo recibirá tarjetas con las letras del abecedario. Los alumnos deberán formar sus nombres utilizando las tarjetas. Luego, intercambiarán tarjetas para formar nombres de otros compañeros.


• Reflexión: El docente preguntará a los alumnos cómo se sintieron al formar nombres diferentes y si encontraron dificultades.

Sesión 3: Marcando nuestras producciones (15 minutos)

• Actividad inicial: El docente mostrará diferentes objetos del aula