Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: En casa no se siguen reglas, no hay valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Diálogo en grupo sobre las situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles en el hogar y la comunidad.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones cotidianas en las que los saberes comunitarios son aplicables.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los saberes comunitarios en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conexión del tema con las asignaturas de matemáticas y lenguaje: Actividad de contar objetos en el hogar y la comunidad, y de describir situaciones utilizando vocabulario relacionado con los saberes comunitarios.


• Actividad práctica: Elaboración de un cuadro comparativo en colaboración con los padres de familia, donde se contrasten los saberes comunitarios con otros conocimientos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conexión del tema con la asignatura de ciencias naturales: Actividad de observación y exploración de elementos naturales presentes en el hogar y la comunidad, y su relación con los saberes comunitarios.


• Actividad prácti