Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

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Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo de aprendizaje:
Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Falta de comprensión y respeto hacia las diferencias culturales y familiares en el aula.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cambios que han notado en su entorno familiar y comunitario.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la falta de comprensión y respeto hacia las diferencias culturales y familiares en el aula.

  • Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias familiares y culturales, destacando las diferencias y similitudes entre ellos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las diferencias culturales y familiares: Realizar una discusión guiada en la que los alumnos reflexionen sobre las diferencias culturales y familiares existentes en el aula.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y realicen una entrevista para conocer más sobre las costumbres y tradiciones de su familia.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren un reporte escrito sobre la entrevista realizad