Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los problemas que existen en su comunidad y cómo podrían ser abordados desde el arte.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan posibles problemas comunitarios y cómo podrían ser representados artísticamente.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y elegir un problema comunitario que les interese de manera individual.


• Facilitar recursos como libros, internet, periódicos, etc., para que los alumnos investiguen sobre el problema elegido y cómo se ha abordado en otros contextos artísticos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al promover la reflexión sobre cómo diferentes culturas abordan los problemas comunitarios a través del arte.

Cierre:

• Pedir a cada alumno que comparta brevemente el problema comunitario que eligió y las posibles soluciones que imagina a través del arte.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad desde diferentes perspectivas y cómo el arte puede ser una herramienta poderosa para generar conciencia y proponer solucio