Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
María José Tovar- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo: Explicar y representar intercambios de materia y energía - endotérmicas y exotérmicas - de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Relacionar los problemas teóricos de la clase con la vida cotidiana
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden observar reacciones químicas.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Planteamiento de un problema real relacionado con las reacciones químicas (ejemplo: ¿Cómo se puede explicar el funcionamiento de un horno de microondas desde el punto de vista de las reacciones químicas?)
- Investigación en grupo sobre el problema planteado.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las posibles explicaciones.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender las reacciones químicas en la vida cotidiana.
- Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de reacciones químicas presentes en su entorno diario.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.