Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema planteado: Los alumnos no tienen un acercamiento a las producciones gráficas escritas y deben aprender las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas escritas en nuestra vida diaria.


• Presentación de una situación problemática: Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas escritas (cartas, tarjetas, carteles, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué significan y para qué se utilizan.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que necesitan aprender las vocales para poder crear sus propias producciones gráficas escritas y comunicarse con su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que comiencen con cada vocal, fomentando la participación activa de los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación de las vocales: Mostrar a los alumnos las vocales escritas en tarjetas grandes y explicar su sonido y forma.


• Actividad: Invitar a los alumnos a identificar y escribir las vocales en su cuaderno, practicando su trazo.


• Juego: Realizar un juego de asociación con imágenes de objetos que comiencen con cada vocal, para reforzar su reconocimiento auditivo y visual.

Sesión 3:

• Relación entre las vocal