El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Observando y explorando nuestro entorno

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que nos rodea.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Qué podemos aprender de nuestro entorno y cómo podemos involucrarnos en él?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de observación: Salida al patio o alrededores del colegio para que los alumnos observen y exploren el entorno.
   
   
   • Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar en una libreta o cuaderno las cosas que les llamen la atención, las preguntas que surjan y las ideas que tengan respecto a su entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones en voz alta.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre nuestro entorno? ¿Cómo podemos involucrarnos más en él?
   
   
   
   

Atender al problema: la falta de independencia en el aula

• Durante la actividad de observación, los alumnos serán fomentados a que realicen sus propias exploraciones y tomen decisiones de manera independiente.


• Se les dará libertad para elegir qué observar y cómo registrar sus observaciones.


• Se les alentará a que planteen sus propias preguntas y reflexiones sobre el entorno.

Instrumentos d