Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad y la importancia de relacionarse con respeto.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que se les dificulta relacionarse entre ellos con respeto.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de las dificultades para relacionarse con respeto entre ellos.


• Actividad práctica: Realizar dinámicas de integración y cooperación para fomentar la unión del grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Análisis de situaciones: Presentar a los alumnos situaciones de interacción en las que se les dificulta relacionarse con respeto, y analizar las posibles consecuencias de estas actitudes.


• Actividad práctica: Realizar juegos de roles en los que los alumnos puedan practicar formas de relacionarse con respeto y colaboración.

Sesión 3:

• Evaluación del aprendizaje: Realizar una actividad de repaso y evaluación del tema y del problema planteado.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con la diversidad y la importancia de relacionarse con respeto. Cada grupo deberá realizar una investigación y preparar una presentación para compartir con el resto de l