Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Malos hábitos alimenticios y sedentarismo en la comunidad escolar y su entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos artísticos:

• Creatividad: 5 puntos


• Coherencia con el mensaje de vida saludable: 5 puntos


• Calidad técnica: 5 puntos


• Uso de distintos formatos: 5 puntos

2. Cuestionario de autoevaluación de hábitos saludables:

• Participación en actividades físicas: 5 puntos


• Alimentación balanceada: 5 puntos


• Tiempo dedicado a actividades al aire libre: 5 puntos


• Consumo de alimentos procesados: 5 puntos

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: malos hábitos alimenticios y sedentarismo en la comunidad escolar y su entorno.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes formatos artísticos que pueden ser utilizados para difundir mensajes de vida saludable.


• Explicación de cada formato y ejemplos de cómo se han utilizado en campañas de promoción de vida saludable.


• Elección indivi