Introducción al tema y reconocimiento de estereotipos de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de estereotipos de género (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos dialogarán sobre los estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación".
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes relacionadas con estereotipos de género.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y reflexionen sobre lo que ven.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Qué estereotipos de género pueden identificar? ¿Cómo se sienten al ver estas imágenes? ¿Creen que estos estereotipos pueden generar violencia, desigualdad o discriminación?
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar sus opiniones.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema central: "En el colegio, se ha detectado que algunos niños y niñas se sienten discriminados y excluidos debido a los estereotipos de género. Queremos buscar soluciones para promover la igualdad y prevenir la violencia".
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (considerando la diversidad de género y habilidades).
   
   
   • Cada grupo deberá identificar al menos tres estereotipos de género que hayan identificado en la actividad de sensibilización.
   
   
   • Los grupos deberán discutir sobre cómo estos estereotipos pueden inducir a formas de violencia, desigualdad o discri