Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Comprender los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, así como su relación con los fenómenos naturales, a través de la indagación y la creación de modelos.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y revisión de los conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Cómo se forman los eclipses solares y lunares? ¿Qué factores influyen en su formación?
   
   
   • Motivación: Proyección de imágenes y videos de eclipses solares y lunares.
   
   
   
   



2. Indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo.
   
   
   • Planteamiento de preguntas clave para la investigación, como: ¿Qué es un eclipse? ¿Cuáles son los tipos de eclipses? ¿Qué movimientos realizan la Tierra, la Luna y el Sol que permiten la formación de eclipses?
   
   
   • Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes.
   
   
   
   



3. Creación de modelos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo creará un modelo que represente la formación de un eclipse solar o lunar.
   
   
   • Los modelos deberán considerar los movimientos de los astros, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran y las propiedades de la luz.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Representar con modelos la formación de eclipses solares y lunares, considerando los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz y el punto de referencia del observador.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Breve repaso de lo aprendi