Identificando figuras geométricas en objetos cotidianos

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Título: Identificando figuras geométricas en objetos cotidianos


• Objetivo: Los alumnos identificarán las figuras geométricas que componen diversos objetos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos cotidianos como edificios, casas, cajas, muebles, etc.
  
  
  2. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y nombren las figuras geométricas que pueden identificar en cada objeto.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las figuras geométricas mencionadas por los alumnos.
  
  
  4. Solicitar a los alumnos que busquen en su entorno objetos que contengan esas figuras geométricas y los compartan en clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Título: Construyendo prismas rectos con figuras geométricas


• Objetivo: Los alumnos construirán prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas como cuadrados y rectángulos.
  
  
  2. Explicar cómo se pueden combinar estas figuras para construir prismas rectos.
  
  
  3. Proporcionar a los alumnos figuras geométricas recortadas y pedirles que construyan prismas rectos utilizando las figuras.
  
  
  4. Realizar una exposición en el aula con los prismas rectos construidos por los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Título: Características de los cuerpos geométricos


• Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los cuerpos geométricos.


• Actividades:
  
  
  1. Mostrar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos como cubos, esferas, conos, cilindros, etc.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para regi