Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: En la Escuela Secundaria Técnica 13 se genera mucha basura por el exceso de botellas que utilizan los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: mencionar la problemática de la generación de basura por el exceso de botellas en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.


• Introducir diferentes técnicas y herramientas de representación gráfica, como dibujo a mano alzada y dibujo asistido por computadora.


• Mostrar ejemplos de representaciones gráficas relacionadas con el problema de la generación de basura por botellas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren representaciones gráficas de posibles soluciones al problema. Pueden dibujar recipientes reutilizables, máquinas de reciclaje, entre otros.


• Compartir y discutir las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica y cómo puede contribuir a la solución del problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema inte