Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Se abordará el problema de los estudiantes no reconocen cuales son los problemas sociambientales de su comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los problemas sociales y ambientales más relevantes en la comunidad.


• Identificación de causas y consecuencias de esos problemas.


• Reflexión sobre cómo estos problemas afectan a la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual con los problemas identificados y sus consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.


• Discusión y análisis de los problemas identificados.


• Elaboración de una lista de prioridades en cuanto a los problemas a abordar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática principal a atender: los estudiantes no reconocen cuales son los problemas sociambientales de su comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una visita a la comunidad para observar y analizar los problemas sociambientales presentes en ella.


• Registro de observaciones y fotografías de los problemas encontrados.


• Elaboración de un informe de los problemas sociambientales identificados durante la visita.

Cie