Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Deisy Joselin Ramirez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la diversidad natural a través de la exploración


Objetivo general: Promover la observación y experimentación con elementos de la naturaleza para que los alumnos de Preescolar 3º puedan comunicar y registrar sus hallazgos.


Objetivos específicos:



  1. Observar y describir características de diferentes elementos de la naturaleza.

  2. Experimentar con elementos de la naturaleza para descubrir sus propiedades y funciones.

  3. Comunicar de forma oral y escrita los hallazgos realizados durante la exploración.

  4. Registrar los hallazgos utilizando diferentes recursos como dibujos, fotografías y palabras clave.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del entorno cercano



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y explicar qué significa.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que pueden encontrar en su comunidad.

  • Salir al patio o área verde cercana para realizar una exploración y observación de los elementos naturales presentes. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos a través de dibujos o palabras clave.

  • Compartir en grupo las experiencias y hallazgos realizados.


Sesión 2 (45 minutos): Exploración de elementos naturales en otros lugares



  • Mostrar a los alumnos fotografías o videos de diferentes lugares representativos debido a su diversidad natural, como bosques, ríos, montañas, etc.

  • Organizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con elementos naturales de diferentes lugares. Por ejemplo, pueden tocar conchas marinas, hojas de diferentes árboles, rocas, etc.

  • Los alumnos deberán regist