Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La migración, inseguridad y desempleo en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los textos literarios para abordar temas de relevancia social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática de la migración, la inseguridad y el desempleo en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir la noción de géneros literarios y explicar brevemente los principales géneros.


• Presentar ejemplos de textos literarios que aborden la problemática mencionada.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un género literario para que investiguen y seleccionen un texto relacionado con la problemática.


• Proporcionar tiempo para que los grupos lean y analicen los textos seleccionados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los textos seleccionados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la relación entre los textos literarios y la problemática de la comunidad.


• Plantear la tarea de elegir un tema relacionado con la migración, la inseguridad o el desempleo para elaborar un ensayo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para generar ideas sobre posibles temas para el ensayo.

Desarrollo:

• Explicar los elementos que deben tener en cuenta al elegir el tema para