"Análisis de los diferentes sistemas técnicos y su relación con la problemática del uso de botellas de agua en la Escuela Secundaria Técnica 13"

Ady Ady
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Análisis de los diferentes sistemas técnicos y su relación con la problemática del uso de botellas de agua en la Escuela Secundaria Técnica 13"


Objetivo de la clase (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del problema: En la Escuela Secundaria Técnica 13 los alumnos utilizan muchas botellas de agua, generando residuos PET y exceso de basura. ¿Cómo podemos solucionar este problema y fomentar un consumo más responsable?

  • Establecer una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

  • Establecer los conocimientos previos de los alumnos sobre los sistemas técnicos y su relación con la problemática planteada.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Presentación teórica sobre los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados).

  • Realización de ejemplos prácticos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (agricultura, industria, transporte, entre otros), destacando su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Estudio de casos de sistemas técnicos relacionados con el consumo responsable de agua en otras instituciones educativas.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema de uso excesivo de botellas de agua en la Escuela Secundaria Técnica 13.


Sesión 2:



  • Trabajo en grupos para investigar y analizar diferentes soluciones tecnológicas al problema planteado.

  • Cada grupo presentará una propuesta de s